設(shè)計意圖：

　　我園電腦室使幼兒最喜歡活動的場所之一，他們喜歡在這里玩游戲、聽故事、畫畫，孩子們對圖畫文檔中"圖形的拖動"非常感興趣，他們總是把不同的圖形拼貼在一起，想象著這些圖形的組合像什么？因此我設(shè)計了這節(jié)大班級電腦繪畫活動《圖形世界》，讓幼兒展開想象，在圖形世界中發(fā)揮自己的智慧。

　　活動名稱：電腦繪畫《圖形世界》

　　活動目標：

　　1.繼續(xù)熟悉電腦畫圖的基本操作，并能靈活運用2.會通過簡單圖形的拖動，發(fā)揮想象組合完成色彩豐富的創(chuàng)意畫活動重點：畫圖工具的靈活運用活動難點：圖形組合成為完整的畫面活動準備：與幼兒人數(shù)相等的電腦活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入1.教師以電腦王國要舉行一年一度的電腦繪畫比賽為線索，激發(fā)幼兒繪畫興趣。

　　二、進入圖畫文檔，練習引入主題1.教師請幼兒自己進入圖畫文檔（單擊開始--程序--附件--圖畫）2.按照教師的提示讓幼兒拖動不同圖形（如：圓形、橢圓形、矩形、圓角矩形等）3.激發(fā)幼兒想象，使幼兒把日常生活中見到的實物與圖形相聯(lián)系。

　　三、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　1.教師提出繪畫要求：首先確定繪畫主題，將自己繪畫的主要內(nèi)容設(shè)置在圖畫文檔的最中間，畫面要大。

　　2.教師在巡回的過程中對色彩搭配協(xié)調(diào)的幼兒及時鼓勵表揚。

　　3.教師對能力弱的幼兒個別輔導(dǎo)。

　　四、展示作品、相互觀摩。

　　1.先畫完的幼兒可以離開座位欣賞同伴作品，談?wù)務(wù)l畫的最好，好在什么地方。

　　2.幼兒講述自己繪畫的內(nèi)容，教師提醒幼兒能夠用較完整的語言講述。

　　五、教師小結(jié)，帶領(lǐng)幼兒去戶外活動。

　　活動反思：

　　通過該活動，我從幼兒對電腦繪畫的興趣和專注中感受到現(xiàn)代教育工具給幼兒帶來的快樂。感受到自己活動組織的成功。

　　在整節(jié)活動中，幼兒對電腦的操作和畫圖文檔的使用都非常熟練，孩子們用豐富多彩的圖形及拖動的變形圖形組合成了別具特色的畫面，如：海底世界、高樓大廈、火車、汽車、輪船、房子、小鳥等，并在自己的操作中，嘗試使用了噴槍的繪畫裝飾，使自己的畫面變得更加豐富、漂亮。

　　從本活動看出，電腦繪畫的形式應(yīng)該在幼兒園多給孩子進行實施，使現(xiàn)代教育手段為幼兒的發(fā)展服務(wù)。