一、設計意圖

　　吹畫是用嘴或其他工具把滴在紙上的顏料吹散開，顯現出千姿百態(tài)的圖案而組成一幅畫的美術形式。這種作畫方式操作方便輕松，畫面變化無窮，符合孩子好奇，好動的心理特點。從作畫的過程來說畫面不斷變化的過程，實際上也是孩子不斷想象創(chuàng)作的過程。在不斷聯(lián)想構思的過程中，孩子的手，眼，腦協(xié)調運動思維發(fā)散越來越流暢，想象越來越豐富。學"吹畫"不但能發(fā)揮孩子的想象力，還能激發(fā)幼兒對美的熏陶。

　　二、活動目標

　　1.能力目標：嘗試用吸管吹畫的方法，表現樹枝的特征，大膽想象并添畫；

　　2.情感目標：幼兒體驗吹畫過程中的樂趣。

　　三、活動準備

　　學具準備：顏料，卡紙棉簽棒，吸管，小勺，紙巾等；

　　教具準備：范畫，課件；

　　四、活動過程

　　（一）、.以春天為主題，談話引出課題；

　　提問幼兒春天來了，有什么變化；

　　（二）、教師出示課件，讓幼兒欣賞吹畫作品，引起幼兒對吹畫的樂趣，引導幼兒觀察形狀，顏色；

　　1.老師通過視頻示范作畫的過程；

　　2.幼兒嘗試吹畫；

　　3.教師指導吹畫樹枝的方法；

　　4.幼兒自由作畫，教師巡回指導；

　　（三）、引導幼兒欣賞吹畫作品，鼓勵幼兒互相評價

　　先讓幼兒自評、互評、老師評。