活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在觀察、交流和比較的基礎(chǔ)上，能用豐富的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)秋天的白樺林潔白、雅致而熱烈的感覺(jué)。

　　2、學(xué)習(xí)控制筆的輕重、色彩的量以及運(yùn)用平涂和側(cè)涂的方法表現(xiàn)一片白樺林。

　　3、能根據(jù)繪畫(huà)內(nèi)容對(duì)畫(huà)面布局進(jìn)行簡(jiǎn)單的思考，提高做事的計(jì)劃性。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)白樺林，有畫(huà)單棵樹(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：教具--白樺林PPT、背景音樂(lè)、多媒體。

　　學(xué)具--水粉畫(huà)、顏料、抹布等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解白樺林的外形特征。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：白樺林是什么樣子的？

　　師幼小結(jié)：白樺林的樹(shù)干直直的、高高的、白白的，上面有一些黑色斑紋，斑紋有的像……。樹(shù)干上長(zhǎng)了許多細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了小小的葉子。

　　2、欣賞秋天的白樺林，能用豐富的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)秋天白樺林潔白、雅致而熱烈的感覺(jué)。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：白樺林是什么樣的呢？樹(shù)葉是什么顏色的？

　　這是什么季節(jié)的白樺林？

　　假如你來(lái)到這樣的白樺林有什么樣的感覺(jué)？

　　除了樹(shù)葉的顏色不一樣，還有什么不一樣呢？

　　3、欣賞秋天白樺林的作品，討論白樺林的表現(xiàn)方法。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：今天我們也要畫(huà)白樺林，你想畫(huà)幾棵白樺樹(shù)？

　　幾棵什么樣的白樺樹(shù)？畫(huà)在什么位置？

　　怎么畫(huà)？先畫(huà)什么？后畫(huà)什么？

　　樹(shù)枝是什么樣的？怎么畫(huà)？

　　樹(shù)葉是什么樣的？怎么畫(huà)？用什么顏色？

　　4、幼兒隨樂(lè)創(chuàng)作《秋天的白樺林》，教師指導(dǎo)。

　　5、展示幼兒作品，相互欣賞和交流。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：今天我們畫(huà)了秋天的白樺林，小朋友們都完成了嗎？

　　這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的？你來(lái)說(shuō)一說(shuō)？