�。ㄎ澹�、評價欣賞：

　　1、有重點地評價：自己的名字變成了什么？重點展示不雷同于他人，有創(chuàng)意的孩子的字畫作品。

　　--由于孩子們完成得比較慢，只有任恒尚小朋友完成作品，活動的時間有點偏長。在課余讓孩子們繼續(xù)完成作品。

　　2、請幼兒穿上畫有自己名字圖案的衣服互相欣賞，表演。

　　--教師在這里進行了"展示自己的字畫，打開是一件衣服"這一環(huán)節(jié)的"補救"，一下子就吸引了孩子，讓他們在體驗成功的喜悅同時有收獲了一份意外的樂趣。為后面的"表演活動"做了鋪墊。這個環(huán)節(jié)的"補救"恰到好處。

　　六、延伸活動：在"貝貝小舞臺"中幼兒可以穿上畫有自己設計的字畫圖案的衣服進行歌舞表演，進一步體驗成功的喜悅。