活動(dòng)目標(biāo)：

　　1． 激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的責(zé)任意識(shí)。

　　2． 綜合運(yùn)用粘貼、連接等美工技能，立體地表現(xiàn)動(dòng)物地特征。

　　3． 發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力及想象力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1． 幼兒已學(xué)會(huì)粘貼、連接等美工技能。

　　2． 紙、剪刀、膠水、卷紙筒等美工工具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1． 出示孤獨(dú)的小鹿，引出主題。

　　忽忽國(guó)新建了一座動(dòng)物保護(hù)區(qū)，可是只有一只小鹿再那兒，他非常孤獨(dú)，小朋友幫他想個(gè)辦法吧。

　　2． 幼兒討論并商量出一個(gè)解決問(wèn)題的辦法。

　　3． 教師介紹制做動(dòng)物的方法和要點(diǎn)。

　　4． 幼兒操作。

　�。�1） 重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒如何使用連接的方法。

　　（2） 對(duì)能力強(qiáng)的幼兒，教師可以要求他們利用輔助材料，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出與別人不一樣的動(dòng)物。對(duì)能力弱的幼兒，教師應(yīng)鼓勵(lì)并幫助他們利用連接的方法制作動(dòng)物。

　　5． 作品展示。

　�。�1） 請(qǐng)幼兒將制作的動(dòng)物放進(jìn)事先搭建好的動(dòng)物保護(hù)區(qū)中，讓幼兒充分體會(huì)成功的喜悅。

　　（2） 參觀動(dòng)物保護(hù)區(qū)，幼兒共同評(píng)價(jià)制作作品。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀動(dòng)物園。