活動目標：

　　1．運用借形想象的方法將拓墨色塊添畫成小動物。

　　2．能根據動物的特征合理搭配色彩并進行大膽裝飾。

　　3．結合自己的作品能用語言大膽表述自己的創(chuàng)意，體驗創(chuàng)作的樂趣。

　　活動準備：

　　1．材料準備：棉簽、8K正方形紙、水粉顏料（相鄰色或相對色）、PPT等。

　　2．經驗準備：幼兒已有拓墨借形想象的經驗。

　　活動過程：

　　一、故事導入，引起幼兒創(chuàng)作的興趣。

　　二、講解示范——在互動中學習用借形想象的方法將拓墨色塊添畫成小動物。

　　1 ．出示拓墨色塊，觀察它的形狀。

　　教師：小朋友，你發(fā)現這是什么動物？

　　2 ．幼兒進行各種猜想。

　　3 ．教師：想不出來沒關系，我們換個角度，轉個面來看一看，就會有新的發(fā)現。

　　4 ．教師：老師也動腦筋想一個和小朋友不一樣的。

　　5 ．請一個幼兒上來進行創(chuàng)作，教師指導。

　　指導要點：正確定位

　　合理搭配色彩進行裝飾

　　大膽想象，添畫情節(jié)

　　6 ．全體幼兒創(chuàng)作。

　　三、活動講評。

　　1．展示幼兒作品，相互欣賞。

　　2．欣賞講評：請幼兒結合自己的作品用語言大膽表述自己的創(chuàng)意，在點評中指導孩子能根據動物的特征合理搭配色彩并進行裝飾，表揚有創(chuàng)意的作品，讓孩子體驗創(chuàng)作的樂趣。

　　活動延伸：

　　1．區(qū)域活動：美工區(qū)，繼續(xù)用拓墨色塊添畫其他的動物。

　　2．語言區(qū)：講述添畫后的故事。