活動目標：

　　1.學習畫不同形態(tài)的青蛙，嘗試在酒瓶上表現(xiàn)夏天池塘熱鬧的場景。

　　2.體驗彩繪創(chuàng)作帶來的成功感和喜悅感。

　　活動準備：

　　1.經驗準備：幼兒已畫過荷花。

　　2.材料準備：平面范例、人手一個啤酒瓶、顏料、排筆、水桶等。

　　3.其它準備：音樂伴奏、筷子活動過程：

　　一、用談話和音樂引出活動，引起幼兒興趣。

　　1.師：老師知道小朋友都很喜歡夏天。有一只小動物它也很喜歡夏天，你們聽，誰在唱歌呢？

　　2.播放音樂《悄悄話》。

　　3.師小結：剛才我們聽到誰在唱歌？對啊，是小青蛙。夏天的池塘是最熱鬧的，因為那里有許多小青蛙在唱歌，而且他們還要開音樂會呢。

　　二、指導幼兒學習用色塊和線條畫小青蛙。

　　1.出示范例：你們看這是老師畫的小青蛙，它們都在干什么呢？

　　師：這些小青蛙們都在為開音樂會做準備呢。

　　2.提問：如果請小朋友畫小青蛙，你們會怎么畫？先畫什么，再畫什么？

　　3.示范小結：看老師是怎么畫的，春天到了，青蛙媽媽在池塘里產下了的卵，一段時間以后它們就會變成什么？過了一些時候小蝌蚪就會長出后腿，再長出前腿，慢慢的就變成了小青蛙，小青蛙的背上還有黑色的花紋呢�？�，一只在游泳的小青蛙畫好了。（用筆畫三筆畫出青蛙的身體，再用線尖畫出青蛙的腿，最后用細筆勾出青蛙背上的花紋）畫小青蛙時，它身體和腿的位置不同，就可以畫不同形態(tài)樣子�？�，身體朝上，腿上下分開，小青蛙跳起來了，這只青蛙在干什么？對了，它真蹲著看我們呢。

　　4.拓展幼兒思維：夏天的池塘里除了有小青蛙，還有哪些美麗的東西呢？

　　5.出示完整的范例為幼兒提供相關經驗。

　　三、出示酒瓶，感知酒瓶的特征，為幼兒提供繪畫經驗。

　　1.教師拿起一個酒瓶：今天我們要把這些夏天的東西畫到酒瓶上。想想，在酒瓶上畫畫和我們平時在紙上畫畫有什么不同?”

　　2.教師示范：左手按住酒瓶口，右手做出拿毛筆的姿勢：“酒瓶可以轉著畫。”老師轉動的手勢動作要夸張、放慢，提醒幼兒操作時也可這樣轉動酒瓶畫畫。

　　3.討論：怎樣才能把整個酒瓶畫滿，畫的好看？

　　4.小結：小朋友在畫的時候，要想好先畫什么，再畫什么，而且要把整個瓶身都要畫滿，注意顏色的搭配，繪畫時手不要碰到瓶身，畫面就會更干凈、好看的。

　　5.出示范例，引導幼兒欣賞在瓶子上繪畫后的效果。

　　師：看，這是老師畫的，上面有什么？小青蛙都在干什么？

　　四、指導幼兒作畫1.提出繪畫要求：畫出不同方向的青蛙，比一比誰的青蛙游泳的姿勢最漂亮。

　　2.小青蛙累了，給它畫些荷葉，讓它休息休息。

　　3.幼兒作畫時的常規(guī)：顏料的干濕、瓶子的旋轉、手捏的地方。

　　4.鼓勵幼兒大膽想象為酒瓶設計裝飾出漂亮的畫面。

　　5.講評幼兒作品。請幼兒說說自己的小青蛙在干什么？

　　五、幼兒進行打擊樂游戲，進步感受夏天的熱鬧。

　　1.師：小池塘里小青蛙的夏季音樂就要開始啦。

　　2.播放音樂老師用筷子有節(jié)奏的敲打瓶子。

　　師：小朋友想試一試嗎？那我們就一起來吧。要跟著音樂節(jié)奏哦。小青蛙們的夏季音樂會開始啦！多么熱鬧的夏天�。�