活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、對(duì)各種經(jīng)典的建筑物感興趣，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　2、欣賞、比較中國(guó)和外國(guó)的建筑，初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點(diǎn)。

　　3、大膽地表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，耐心地傾聽(tīng)同伴的意見(jiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、中外經(jīng)典建筑物的圖片（如長(zhǎng)城、天安門(mén)、天壇、白宮、克里姆林宮、盧浮宮等）。

　　2、教學(xué)掛圖《中國(guó)建筑》；幼兒用書(shū)《中國(guó)建筑》《外國(guó)建筑》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師出示教學(xué)掛圖和各種中國(guó)建筑物的圖片。

　　1、教師：圖片上是什么？你們?nèi)ミ^(guò)北京天安門(mén)嗎？

　　2、教師：看到了這些建筑，你有什么感覺(jué)？你知道它們是哪個(gè)國(guó)家的建筑嗎？

　　二、具體欣賞中國(guó)建筑物的外形和建筑風(fēng)格。

　　1、幼兒和同伴相互交流。

　　2、教師：圖片上的建筑物是什么樣子的？上面有什么樣的圖案？

　　3、使用VCD播放我國(guó)的建筑物，集體欣賞并交流。

　　4、教師：你最喜歡那座建筑物？你喜歡它的什么地方？

　　5、教師為幼兒簡(jiǎn)單介紹中國(guó)建筑的背景。

　　6、教師小結(jié)：圖上的建筑物氣勢(shì)雄偉，象征著我們偉大的祖國(guó)。

　　三、出示外國(guó)建筑物的圖片。

　　1、比較欣賞中國(guó)的古典建筑和國(guó)外的經(jīng)典建筑。

　　教師：猜猜看，圖片上的這一建筑是中國(guó)的建筑還是外國(guó)的建筑。（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己猜測(cè)的理由。）2、教師和幼兒共同討論。

　　3、教師：中國(guó)的建筑和外國(guó)的建筑有什么不同？

　　小結(jié)：這些漂亮的建筑有的是中國(guó)的，有的是外國(guó)的，但都有不同的特色。

　　四、活動(dòng)延伸1、在活動(dòng)區(qū)投放一些有建筑圖案的拼圖，幫助幼兒進(jìn)一步了解各國(guó)的建筑特色。

　　2、在活動(dòng)室的墻面布置一塊“中外建筑”的主題墻。