活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、  會(huì)合理布置有關(guān)花園內(nèi)容的畫面，能大膽構(gòu)圖并具有一定的情節(jié)性。

　　2、  充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造想象力，大膽表述花園里所發(fā)生的故事。

　　3、  對(duì)繪畫涂色感興趣，具有較好的表現(xiàn)美和欣賞美的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、  花朵、昆蟲圖片若干。

　　2、  記號(hào)筆、油畫棒、作業(yè)紙。

　　活動(dòng)過程：

　　1、  情景導(dǎo)入。

　　師：今天，老師給小朋友帶來(lái)一些朋友，想知道他們是誰(shuí)嗎？（分別出示：花朵、昆蟲……）

　　提問：小瓢蟲飛到花園里來(lái)干什么呢？

　　聽瓢蟲自我介紹的錄音：我是小瓢蟲，昨天我看見花蝴蝶在花園里快樂地飛來(lái)飛去，高興極了，所以我也想來(lái)看看美麗的花園，順便找些好朋友和我一起玩耍。

　　師：原來(lái)小瓢蟲是來(lái)找朋友的，花園里真美麗，還有哪些動(dòng)物也會(huì)到花園里來(lái)玩呢？花園里會(huì)發(fā)生什么故事呢？

　　2、  提出繪畫要求。

　�。�1）小朋友想把花園里發(fā)生的故事畫下來(lái)嗎？

　�。�2）要求：畫時(shí)先想好花園里有那些不同形狀、不同顏色的花朵，哪些小動(dòng)物在花園里快樂的玩耍，注意畫面的布置要合理，涂色要均勻，畫完后編個(gè)好聽的故事講給大家聽。

　　3、  幼兒作畫。

　�。�1）老師巡視指導(dǎo)。

　�。�2）幫助個(gè)別能力弱的幼兒構(gòu)圖、選色。

　　4、  評(píng)價(jià)作品。

　　（1）你覺得哪個(gè)花園最美麗？為什么？

　�。�2）你的花園里發(fā)生了什么有趣的故事？

　　5、活動(dòng)延伸。

　　把孩子的作品訂成一本大書，封面寫上"花園里的故事"供幼兒日后翻閱、欣賞和講述。