設計意圖：

　　《幼兒園教育指導綱要》中指出："幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。"為讓幼兒輕松、愉快地認識動物過冬的五種方式，本活動以故事的形式展開, 將一系列有趣的游戲貫穿于整個活動中，讓幼兒在游戲活動中主動、積極地去探索動物過冬的方式，激發(fā)孩子探索動物生活習性的興趣和愛護小動物的情感。使幼兒愉快地獲得科學知識，真正體現(xiàn)了幼兒在活動中的主體地位。

　　活動目標：

　　1. 初步了解動物過冬的不同方式。

　　2. 激發(fā)幼兒探索動物生活習性的興趣。

　　3. 激發(fā)幼兒愛護小動物的情感。

　　活動重點: 幼兒能夠說出幾種常見動物是怎樣過冬的。

　　活動難點: 知道動物過冬的幾種不同方式。

　　活動準備：課件、小動物圖片若干、小動物頭飾、動物過冬背景圖。

　　活動過程：

　　一、談話激趣，導入活動"現(xiàn)在是什么季節(jié)？""冬天的天氣怎么樣？""冬天我們是怎樣過冬的？""那小動物們是怎樣過冬的呢？"二、聽故事，了解動物過冬的幾種方式(一)了解冬眠過冬和加厚毛皮過冬1.出示小熊和小青蛙睡覺的PPT。

　　2.教師提出問題，小動物怎么都要睡覺呀？請幼兒發(fā)表自己的看法。

　　3.解釋什么是冬眠。

　　思考：蛇為什么要聚在一起冬眠？

　　4.課件出示小羊，提問：小羊是怎么過冬的呢？還有哪些動物要像小羊那樣需要在冬天加厚皮毛過冬的呢？

　�。ǘ�）觀看視頻，了解另外三種過冬的方式三、操作活動，了解更多的動物是如何過冬的幼兒小組合作，將小動物圖片與它們過冬五種方式匹配，粘貼在小動物過冬的背景圖上。

　　四、結(jié)束部分（一）拍手游戲小動物怎樣過冬，幼兒佩戴頭飾表演。

　　（二）教師小結(jié)今天我們學習了小動物過冬的五種方式。

　　活動延伸進一步探索小動物過冬的一些方式。