活動目標

　　1、能說出球體的名稱，知道球體的外形特征，即不論從哪個方向看球體都是圓的，不論向哪個方向它都能轉動。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

　　活動準備

　　1、ppt課件：球和圓

　　2、幼兒觀察用乒乓球、圓片紙、圓柱操作材料。

　　活動過程

　　一、觀察比較"球和圓"。

　　1、課件演示：球和圓

　　小朋友，看看圖片上是什么？

　�。ㄇ颍�乒乓球）

　　再看看這張圖片上是什么？

　�。▓A片，圓形圖案）

　　2、請幼兒拿乒乓球，從上（下）面、前（后）面、左（右）邊等方向看乒乓球是什么形狀的。

　　請幼兒觀察后回答。

　　小結：乒乓球從各個方向看，它都是圓的。

　　3、請幼兒拿圓片紙，比較圓片紙和乒乓球的不同，進一步了解球體的特征。

　　引導幼兒從各個方向看圓片紙，從旁邊看是一條線，幼兒觀察回答。

　　二、通過操作，感受球體。

　　1、把球放在桌子上，讓幼兒玩球。

　　注意不要讓球離開桌面，引導幼兒把球向前（后）、向左（右）等方向滾動。

　　2、啟發(fā)幼兒知道，球能向各個方向滾動。

　　小結：球體的外部特征，從各個方向看都是圓的，能往各個方向滾動的，這樣的形狀叫球體。

　　三、找球體

　　1、課件演示

　　找找哪個是球體，為什么？

　　讓幼兒互相說一說。

　　2、找找哪些東西是球體的？

　　請幼兒想想并找找日常生活中哪些東西的球體形狀的？

　　說說為什么要做成球體形狀？