活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂于實(shí)驗(yàn)，樂于與同伴交流，合作。

　　2、在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)鹽溶于水后會(huì)增加水的浮力，鹽的密度越大浮力越大。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．大小芋頭塊、碗、勺子若干；鹽、味精、糖。

　　2．記錄紙、筆。

　　3．有關(guān)死海的故事。死海的圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一．引導(dǎo)，激發(fā)幼兒的探索欲望：

　　1、師：這是一塊土豆，如果我把它放到水里，會(huì)沉下去還是浮起來？

　　幼：沉下去

　　師：那么你們有什么辦法可是使它不沉下去，浮在水面上嗎？

　　幼兒討論，說各自的辦法。

　　2、教師演示實(shí)驗(yàn)。

　　出示兩只杯子，一杯裝滿自來水，一杯裝滿鹽水。

　　師：我把芋頭放在兩個(gè)杯子里，小朋友觀察下會(huì)不會(huì)有不一樣的事情發(fā)生呢？

　　自來水杯里的芋頭沉了下去，鹽水杯里的芋頭浮了起來。

　　師：小朋友，你們知道為什么這個(gè)杯子里的芋頭會(huì)浮起來嗎？

　　幼兒搖頭。

　　二．小組合作，操作實(shí)驗(yàn)：鹽能使芋頭塊浮起來。

　　1、說明實(shí)驗(yàn)規(guī)則：

　　師：老師為你們準(zhǔn)備了鹽，糖還有味精，這三種東西有一種可以使芋頭浮起來，請(qǐng)你們來做小科學(xué)家，小組合作來做實(shí)驗(yàn)，先把碗里的鹽，糖還有味精分別舀進(jìn)三個(gè)杯子中，用筷子攪拌到他們完全溶解后，再放入芋頭塊，看看有什么有趣的現(xiàn)象會(huì)發(fā)生呢？然后把你觀察到的現(xiàn)象用喜歡的圖畫或者符號(hào)紀(jì)錄在這張表格上。

　　2、幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，即使糾正。

　　3、匯總

　　師：剛才你們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了什么？

　　讓幼兒抒發(fā)自己的意見。

　　師小結(jié)：從剛才的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出放了一樣多的糖、味精和鹽，但糖和味精都沒能使芋頭塊浮起來；只有鹽溶解在水中讓芋頭塊浮起來了。

　　師：你們知道為什么鹽能讓芋頭浮起來嗎？

　　師生共同小結(jié)：只有當(dāng)鹽達(dá)到一定濃度后芋頭才能浮起來，鹽越多水的浮力越大。

　　三．經(jīng)驗(yàn)拓展：死海的故事

　　師：通過實(shí)驗(yàn)我們知道：鹽溶解在水中后能增加水的浮力，鹽的密度越大，水的浮力越大。下面請(qǐng)大家一起來看這幅畫：這是大海，我們都知道海水里有鹽，如果人躺在海面上一動(dòng)不動(dòng)會(huì)怎么樣？而這片海名叫死海，聽說過沒有？你們知道死海有什么神奇的地方嗎？人在死海中躺著一動(dòng)不動(dòng)，它也能讓你漂浮在海面上，還能浮在海面上看書看報(bào)呢，真神奇。為什么死海能讓人漂浮在海面上呢？

　　幼兒各自抒發(fā)看法。

　　師小結(jié)：死海里的水浮力非常大，因此在死海游泳不用擔(dān)心會(huì)被淹死，人能漂浮在海面上。

　　活動(dòng)延伸：

　　想讓花開得更鮮色，在花盆里澆一點(diǎn)點(diǎn)鹽水即可。用鹽水洗凍瘡可止癢。早上喝一杯淡鹽水，有助大便通暢。為防止洗衣服時(shí)衣服褪色，可在水中放些鹽。在鹽水中煮過的玻璃杯或瓷碗不易破裂。 用鹽可以擦掉銅器上的黑點(diǎn)。

　　請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽用更多的東西來做實(shí)驗(yàn)，看看每種沉下去的東西需要多少鹽才能浮到水面上來。