集體活動(dòng)：科學(xué)

　　活動(dòng)名稱：能滾的……

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解球體和圓柱體的主要特征。

　　2、在探索、操作中，感知、發(fā)現(xiàn)球體與圓柱體的不同。

　　3、樂(lè)意與同伴交流、討論，能清楚講述自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種球狀、圓柱狀的物品若干。

　　2、幼兒人手1個(gè)球狀與圓柱狀的物品。

　　3、幼兒操作材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒進(jìn)行探索活動(dòng)。

　�。�1）交代活動(dòng)要求，引導(dǎo)幼兒通過(guò)探索，尋找、發(fā)現(xiàn)可以滾動(dòng)的物體。

　　教師：請(qǐng)小朋友看看，這些都是什么物品？

　　教師：這些物品中哪些是可以滾動(dòng)的？請(qǐng)把可以滾動(dòng)的物品裝入小籃子中。

　　2、幼兒交流、探索各自在活動(dòng)的發(fā)現(xiàn)，感知球體、圓柱體的特征。

　�。�1）請(qǐng)幼兒相互交流各自尋找到的可以滾動(dòng)的物體，并通過(guò)動(dòng)作演示證明這些物體是可以滾動(dòng)的。

　　教師：這些能滾動(dòng)的物體是哪些東西？它們的形狀一樣嗎？

　�。�2）請(qǐng)個(gè)別幼兒按物體的形狀進(jìn)行分類。

　�。�3）師幼共同概括球體與圓柱體的主要特征：這是什么？它是什么樣子的呢？（不管從哪邊看都是圓的，我們就叫它球體；上下一樣粗，兩頭是圓的，而且上下兩個(gè)圓一樣大的物體，我們叫它圓柱體。）

　�。�4）教師：球體和圓柱體都會(huì)滾，它們滾起來(lái)一樣嗎？

　　小結(jié)：球體放在地上可以像各個(gè)方向滾動(dòng)，而圓柱體放在地上卻不是各個(gè)方向都能滾動(dòng)的。

　�。�5）幼兒說(shuō)說(shuō)在周圍環(huán)境中哪些物體像球體，哪些物體像圓柱體。

　　3、幼兒分組操作活動(dòng)。