活動目標：

　　1、進一步加深對時鐘的認識，學會看整點、半點。

　　2、感受時間的長短和更替，懂得珍惜時間。

　　活動準備：

　　1、教師出示教育掛圖〈我當報時員〉、學習包〈制作玩具鐘〉2、準備鬧鐘一個活動過程：

　　1、教師出示教育掛圖，指導幼兒思考圖中分別表示幾點鐘，他們在做什么，引導幼兒看圖撥出對應的整點或半點。

　　2、指導幼兒取出卡紙〈制作玩具鐘〉，自制一個玩具鐘。

　　3、教師與幼兒溫習辨認整點。請幼兒看掛圖撥出相應的時間，說說自己的想法。引導幼兒在操作的基礎上獲得經(jīng)驗，當分針指到12，時針指到幾就是幾點整。

　　4、轉動時鐘，請幼兒觀察半點鐘的基本特征。利用玩具鐘，請幼兒嘗試看掛圖撥出半點鐘。引導幼兒在操作的基礎上活動獲得經(jīng)驗：當分針指到6，時針指到兩數(shù)的中間就是半點。