作者：呂菁    上海復(fù)二幼兒園

 

　　1.有興趣地觀察比較數(shù)種常見車輛，發(fā)現(xiàn)它們明顯的不同。
　　2.了解特殊車輛各有不同的本領(lǐng)，體會(huì)它們都能為我們的生活帶來方便。

 

 

活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、幼兒對消防車、灑水車、救護(hù)車等特殊車輛有初步的認(rèn)識(shí)。
　　2、制作多媒體課件。
　　3、收集各種特殊車輛的玩具。

 

 

活動(dòng)過程：
一、辨聽車的聲音，引出特殊車輛
　　1、聽聽是什么聲音？（喇叭聲）
　　今天開來了許多不同的汽車，你們想認(rèn)識(shí)嗎？
　　2、那我們就做一個(gè)聽聲音猜汽車的游戲。猜對了，汽車會(huì)開來的;猜錯(cuò)了就沒有汽車，想玩嗎？聽仔細(xì)了……
　　3、聽聲音猜汽車。幼兒猜對了，出示車輛。

 

消防車：
    1、它有什么特殊本領(lǐng)？
　　2、消防車在滅火的時(shí)候，水是從哪里來的？（消防車上面有一根管子，把馬路上的消防栓門打開以后，水就會(huì)流動(dòng)起來，就可以滅火了。）
　　3、為什么消防車上有梯子，它有什么用處？（因?yàn)闃欠刻�高，人爬上去很危險(xiǎn)，用很長的梯子就可以滅火了）
　　4、為什么消防車的身上涂上紅色？（因?yàn)榧t色是很鮮艷的，人家很遠(yuǎn)就能看見消防車身上的顏色，別的車子就知道是消防車開過來了，趕快讓開，讓它開過去救火）

 

救護(hù)車：
   1、救護(hù)車有什么本領(lǐng)？
　　2、為什么救護(hù)車上的燈會(huì)閃，還發(fā)出嘀嘟嘀嘟的聲音？（因?yàn)榫茸o(hù)車?yán)锏牟∪瞬〉煤車?yán)重，所有發(fā)出嘀嘟嘀嘟的聲音讓人家讓開，這樣救護(hù)車開得快讓病人早點(diǎn)去醫(yī)院看好�。�
　　3、你們知道救護(hù)車?yán)锩嬗惺裁磫�？它們有什么用？（因�(yàn)榫茸o(hù)車基本上救的都是生重病的人，所以車上要放一個(gè)床，讓生病的人可以躺下來）

灑水車：
    1、為什么馬路上需要灑水車？什么時(shí)候你們會(huì)看到灑水車？（因?yàn)樘鞜岬臅r(shí)候，馬路上的溫度很高，灑水可以讓馬路降溫，保護(hù)馬路）
　　2、為什么灑水車可以灑水？水藏在哪里？怎樣撒水？（因?yàn)闉⑺�車有兩根像排氣管一樣的小孔，這里面可以灑水，灑水車的水就藏在車上的桶里）
　　3、灑水車為什么會(huì)有音樂？（如果灑水車沒有音樂，人家就不知道了，水噴出來就會(huì)灑到人的身上，衣服都濕了，有音樂，別人就不會(huì)灑到水了）

三、特殊車輛大換班
　　1、著火了——迅速趕到的是灑水車。
　　討論：灑水車也有水，為什么不能救火？
　　2、受傷了——迅速趕到的是消防車
　　討論：消防車為什么不能救人？
　　3、天氣太熱，地面溫度升高，誰能來降溫？

四、尋找會(huì)唱歌的朋友
　　1、出示三種車， ：我們都是特殊的車輛，都有自己特殊的本領(lǐng)，都會(huì)“唱歌”，可是我們還想多交一些朋友，你們還知道哪些會(huì)唱歌的車？你們還見過哪些特殊的車呢？
　　2、幼兒介紹，演示。