活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.欣賞各種領(lǐng)帶,感受不同的線(xiàn)條、花紋、色彩搭配后帶來(lái)的美感。

　　2.能選擇多種工具遷移已有線(xiàn)條、圖案、色彩經(jīng)驗(yàn)裝飾爸爸的領(lǐng)帶。

　　3.熟悉爸爸衣飾特點(diǎn)，體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì)、制作禮物的快樂(lè)，產(chǎn)生愛(ài)爸爸的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.裝飾爸爸的領(lǐng)帶PPT。

　　2.水彩筆、畫(huà)紙、花紋范例。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1.重點(diǎn)：欣賞各種領(lǐng)帶,感受不同的線(xiàn)條、花紋、色彩搭配后帶來(lái)的美感。

　　2.難點(diǎn)：能選擇多種工具遷移已有線(xiàn)條、圖案、色彩經(jīng)驗(yàn)裝飾爸爸的領(lǐng)帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.播放課件,引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　提問(wèn):這是什么？一般誰(shuí)會(huì)用到它？戴領(lǐng)帶的爸爸看起來(lái)怎樣?

　　2.創(chuàng)設(shè)"領(lǐng)帶博覽會(huì)"，帶領(lǐng)幼兒欣賞各種領(lǐng)帶。

　　師：今天我們這里要開(kāi)領(lǐng)帶博覽會(huì)，一起來(lái)看看。

　　(1)請(qǐng)幼兒介紹自己喜歡的領(lǐng)帶。引導(dǎo)幼兒從顏色線(xiàn)條、花紋等方面介紹自己喜歡的'領(lǐng)帶,感受圖案的美。

　　(2)教師進(jìn)行總結(jié)、提升。

　　小結(jié)：這些領(lǐng)帶有的是以動(dòng)物、植物、花卉、植物造型為主，有的以色塊為基本造型，還有的以線(xiàn)條做基本造型。

　　3.幼兒繪畫(huà)創(chuàng)作領(lǐng)帶，教師巡回指導(dǎo)。

　　師：你的爸爸會(huì)喜歡什么樣的顏色、圖案呢？鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出爸爸的喜好。

　　師：這里還有一些領(lǐng)帶沒(méi)有被創(chuàng)造出來(lái)，你們也來(lái)試試看。創(chuàng)作前請(qǐng)你來(lái)想一想你的領(lǐng)帶想用什么顏色、造型來(lái)創(chuàng)作？

　　可針對(duì)個(gè)別幼兒的需要進(jìn)行指導(dǎo),重點(diǎn)關(guān)注有創(chuàng)意的作品。

　　1.將作品展覽，師幼共同欣賞、評(píng)價(jià)作品,感受給爸爸制作禮物的快樂(lè)心情。

　　(1)把幼兒設(shè)計(jì)、制作好的領(lǐng)帶掛在繩子上進(jìn)行展覽,鼓勵(lì)幼兒欣賞、講述。

　　(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒從材料、圖案、制作方法等方面評(píng)價(jià)自己或同伴的作品。

　　師：你喜歡哪條領(lǐng)帶？為什么？

　　(3)結(jié)合幼兒作品,從圖案的運(yùn)用、設(shè)計(jì)的創(chuàng)新等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。