目標(biāo)：1.依據(jù)故事提供的線索大膽想象，會(huì)根據(jù)動(dòng)物不同特征，合理地續(xù)編故事情節(jié)。

　　能大膽地表述，積極參與故事續(xù)編。

　　體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂。

　　重點(diǎn)：能夠根據(jù)圖畫理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)幫助別人的快樂。

　　難點(diǎn)：能依據(jù)故事提供的線索大膽想象，積極參與故事續(xù)編。

　　準(zhǔn)備：音樂《小司機(jī)》、ppt。

　　過程：

　　一、《小司機(jī)》音樂

　　師：聽，什么聲音？今天周老師開了一輛出租車，我們一起來動(dòng)一動(dòng)。

　　二、出示小孩的圖片

　　師：孩子們，今天有一位新朋友也開了一輛出租車，你們看是誰？

　　你們猜猜它是做什么工作的呢？

　　三、邊講邊提問

　　師：1.今天小猴開著他神奇的出租車上路了，看看它的出租車能不能讓乘客滿意？

　　嘀嘀，他遇見了誰？

　�。�小熊長什么樣？我們來學(xué)學(xué)小熊的樣子。

　　你們覺得小熊能坐進(jìn)小猴的出租車嗎？

　　讓我們來聽一聽。

　　小猴碰見小熊說的什么？小熊是怎樣回答的？

　　小猴怎么解決的?小熊滿意嗎？

　　嘀嘀，小猴的出租車?yán)^續(xù)向前開去，咦，小猴又遇見了誰？

　　蛋寶寶怎么了？為什么哭？

　　如果你是蛋寶寶會(huì)上小猴的出租車嗎？

　　小猴這次又是怎么解決的？蛋寶寶滿意嗎？

　　四、師幼完整敘述故事

　　師：我們一起來把這個(gè)故事完整地?cái)⑹鲆槐椋�我做小猴你們做小熊和蛋寶寶�?/p>

　　故事里的小猴做了些什么事情？

　　你們喜歡小猴嗎？為什么？

　　小結(jié)：小猴能主動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法幫助別人，而且?guī)椭鷦e人是件快樂的事。

　　五、續(xù)編故事

　　師：小猴的名氣越來越大，森林里的小動(dòng)物都想來坐一坐小猴的出租車。看，誰來了？

　　刺猬

　　師：刺猬長什么樣？請(qǐng)你們想想，怎么讓刺猬滿意呢？

　�。�長頸鹿

　　師：長頸鹿長什么樣？他也想做小猴的出租車，怎么辦？

　　企鵝

　　師：企鵝生活在什么地方？他也要做小猴的出租車，請(qǐng)幫他想想？

　　．金魚

　　師：那金魚呢？誰來幫他想想怎樣坐上小猴的出租車？

　　小結(jié)：你們剛才幫助了小猴，你們的心情怎么樣？

　　六、結(jié)束

　　師：周老師也開了輛神奇的出租車，讓我們坐上這輛出租車，去幫助小班的弟弟妹妹吧。