英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)     
活動(dòng)名稱：English song  “Do you know the fireman” 
活動(dòng)目標(biāo)： 
1、感受歌曲節(jié)奏特點(diǎn)，喜歡和老師小朋友一起用英文演唱，游戲。 
2、結(jié)合圖片實(shí)物了解歌曲中人物的職業(yè)。 
活動(dòng)準(zhǔn)備： 
1，圖片：醫(yī)生、護(hù)士、警察、司機(jī)、廚師 
2，玩具：聽(tīng)診器、注射器、槍、方向盤(pán)、鍋鏟  玩具箱 
3，已掌握一些職業(yè)的名稱 
活動(dòng)過(guò)程： 
1、師生問(wèn)候，引出主題，并復(fù)習(xí)以前掌握的人物職業(yè)名稱。 
T：Hello, boys and girls. 
C：Hello, Jane. 
T：Your are my good friends. but I have lots of friends. 
  Gue ! Who are they? 
（逐一出示圖片，引出新單詞——fireman.） 
T:  what’s her/his  job? 
C:  she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver. 
2、發(fā)現(xiàn)新的圖片，接觸新名稱——fireman. 
由教師的提問(wèn)：what’s his job? 引發(fā)小朋友關(guān)于消防員工作的討論,了解他們的辛苦和勇敢。 
T：so, if someone ask me : Do you know the fireman？ 
I can say: oh, he is my best friend. 
3、結(jié)合圖片欣賞歌曲。Listen to the tape, and show kids the picture.  
4、Teacher sings a song again. 
--- Do you know the fireman?（向左邊幼兒做出詢問(wèn)的表情和動(dòng)作） 
  --- The fireman, the fireman?（手指圖片） 
  --- Do you know the fireman? （向右邊幼兒做出詢問(wèn)的表情和動(dòng)作） 
  --- Oh, he is my best friend.（先指圖片再指自己） 
5、根據(jù)歌曲內(nèi)容提問(wèn)，幼兒將聽(tīng)到的詞句反饋出來(lái)。教師特別講解Do you know xxx 的用法，以及best friend的含義。 
6、集體演唱歌曲。 
7、分小組選擇不同圖片，改編歌詞，自編動(dòng)作演唱。 
8、玩游戲：Do you know 
  大家問(wèn)一個(gè)幼兒Do you know doctor？這個(gè)幼兒就從玩具箱中摸出相應(yīng)的玩具聽(tīng)診器，作看病的動(dòng)作。 
延伸活動(dòng)： 
  布置一個(gè)裝扮區(qū)，提供各種職業(yè)的服裝和用具，幼兒在自由裝扮中，加深對(duì)各種職業(yè)的了解，并用到相應(yīng)的對(duì)話。