活動目標(biāo)觀察畫面內(nèi)容，分析圖片中的人物、情節(jié)、角色以及判斷他們之間的關(guān)系，能創(chuàng)編出故事的結(jié)尾。 知道迷路后尋找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。知道要理解他人的需要，學(xué)會關(guān)心、幫助他人，體驗(yàn)得到幫助及別人所獲得的快樂情感。

　　活動準(zhǔn)備電腦軟件

　　活   動   過   程

　　1、老師指導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容，分析圖片中的人物、情節(jié)、角色以及判斷他們之間的關(guān)系。

　　"圖中的什么地方？有誰？他們在干什么？發(fā)生了什么事情？"

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會理解他人的需要，學(xué)會關(guān)心、幫助他人。

　　"小兔迷路后，心情會怎樣？我們一起幫助他吧！這是一件多好的事情呀"

　　3、引導(dǎo)幼兒知道迷路后尋找家長的方法，鼓勵幼兒創(chuàng)編出故事的多個(gè)結(jié)尾，體驗(yàn)得到幫助及別人所獲得的快樂情感。

　　"小兔迷路了以后，能找到自己的家長嗎？它是怎樣找到的？請小朋友幫它想想方法。"

　　4、總結(jié)，知道以后與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。