教學目標

　　1、學生通過擺小棒，在學習任務單1的影響下，探究9加幾的進位加法。發(fā)現(xiàn)將9根小棒湊成10根計算起來簡單總結出湊十法的計算方法。

　　2、通過讓學生觀察小棒擺法及算式的計算方法，說出9加幾的進位加法算理。

　　3、小結中運用導圖的方式引導學生梳理9加幾的進位加法的整個學習過程。

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