小貓刮胡子（語(yǔ)言）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.欣賞寓言，初步懂得寓意：做事情前要想一想，不能看到什么就學(xué)什么。理解詞語(yǔ)：“聚精會(huì)神、頭破血流”。

　　2.通過(guò)提問(wèn)和有序觀察圖片，理解圖片中情節(jié)的發(fā)展變化。

　　3.懂得每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，不要盲目跟別人學(xué)的道理。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師以談話引出活動(dòng)內(nèi)容。

　　1、教師：今天我請(qǐng)來(lái)了一位小客人，是誰(shuí)呢？（出示手偶小花貓）我是一只小花貓，我的胡須長(zhǎng)又長(zhǎng)。你們知道小花貓的胡須有什么用嗎？

　　2、幼兒自由討論。

　　教師：它啊可是個(gè)淘氣的小花貓，在它身上會(huì)有什么有趣的事發(fā)生呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　二、教師出示圖片生動(dòng)講述寓言故事前半部分1.教師出示圖片，生動(dòng)地講述故事前半部。（從開(kāi)始講到把胡子刮得干干凈凈PPT4-5）2.通過(guò)提問(wèn)回憶故事情節(jié), 理解詞語(yǔ)“聚精會(huì)神”

　　教師：主人在干什么？他怎樣把胡子刮干凈的？小貓?jiān)诟墒裁�？它又做了什么事情�?/p>

　　3.幼兒自由討論:小貓應(yīng)不應(yīng)該刮胡子。

　　教師:小貓它應(yīng)該不應(yīng)該刮胡子呢?為什么呢?

　　(三)帶著問(wèn)題繼續(xù)寓言故事后半部分。

　　1.教師提問(wèn)回憶故事情節(jié)教師：刮掉胡子的小貓發(fā)生了什么事情？（PPT6-8）教師：小貓掛掉胡子后，追捕老鼠時(shí)發(fā)生了什么事情呢？為什么會(huì)碰的頭破血流？（理解詞語(yǔ)“頭破血流”）2.教師用故事中貓媽媽的話小結(jié)小貓捉不到老鼠的原因。

　　教師：小貓能刮胡子嗎？

　　小結(jié)：原來(lái)呀，小貓的胡子就好比一把尺子，它能不能從小墻洞鉆過(guò)去，先得用‘尺子’量一量洞的大小。小貓把‘尺子’刮掉了，就不知道自己能不能鉆過(guò)去。， 當(dāng)然會(huì)碰的頭破血流了。

　　四、再次完整欣賞寓言故事, 啟發(fā)幼兒理解寓意。

　　看圖片帶領(lǐng)幼兒共同講述故事教師：我們一起在看著圖片，說(shuō)說(shuō)小貓刮胡子這件事。

　　五、聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步理解寓意。

　　教師：在我們?nèi)粘Ｉ�活中，有哪些事情不能看了就去學(xué)做的呢？

　　教師小結(jié)：小朋友說(shuō)了很多，我們知道有很多危險(xiǎn)的事情，不能看到就去學(xué)做的。在做任何事情之前，都要先想一想，不能看到什么就學(xué)什么。