我的帽子不見了……它是不是成了鳥寶寶的搖籃？

　　我的手帕不見了……它會(huì)變成青蛙的船帆嗎？

　　我的鈕扣不見了……它會(huì)變成星星飛上天嗎？

　　我的小熊發(fā)卡不見了……它是不是鉆進(jìn)洞里冬眠啦？

　　我的布娃娃不見了……她也許已經(jīng)做媽媽了吧？

　　我鞋上的蝴蝶結(jié)不見了……它一定就是花園里那只最美麗的蝴蝶！

　　我們開展這個(gè)繪本的目的：

　　1.觀察畫面，了解故事內(nèi)容。

　　2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象，敢于表達(dá)，培養(yǎng)幼兒的想象力。

　　3. 讓幼兒感受從東西不見了的失落到美好想象的開心的過程。

　　焦慮情緒對(duì)于孩子來說都普遍存在，我們家長應(yīng)該如何減低孩子的焦慮情緒，讓孩子有一個(gè)健康的心態(tài)，那這一個(gè)繪本相信對(duì)于孩子來說幫助很大，對(duì)于家長如何教育孩子也非常有作用，家長可以通過這個(gè)繪本讓孩子明白，其實(shí)有些東西不見了，我們無須太介懷，要往好的方面想，每一樣事情都會(huì)有美好的一面。

　　繪本就是通過這樣淺顯的內(nèi)容而讓大家從中領(lǐng)悟到一個(gè)看似簡(jiǎn)單，但往往卻是我們生活中一些小哲理，讓我們也一起走入繪本，用我們的心和孩子去體會(huì)繪本帶給我們的快樂。

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