小壁虎為什么去借尾巴？

　　使兒童了解壁虎的生理特征,它的尾巴有自我保護的功能——斷了可以再生。

　　沒有尾巴多難看哪！向誰去借一條尾巴呢？

　　指導朗讀。指導學生用有禮貌、商量的語氣讀小壁虎的話，用講道理的語氣讀小魚說的話。

　　指導學生讀小壁虎的話要用很和氣、商量和問的語氣來讀，讀老黃牛的話要用誠懇講道理的語氣來讀。

　　1.小壁虎的媽媽為什么叫它“傻孩子”？

　　2.小壁虎為什么又高興起來？

　　3.說說小壁虎的尾巴有什么特點？

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