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簡要說明：

　　小班數(shù)學說課的內(nèi)容，非常好，非常全。

　　我今天說課的內(nèi)容是小班數(shù)學活動《分類》

　　一、說設計意圖

　　分類是根據(jù)物品的同和異，把物品集合成類的過程，也就是把相同的或具有共同特征的物品歸并在一起。對小班幼兒來說分類包含兩個層次。一個是求同，就是把相同的物品擺放在一起，比如西瓜和西瓜、糖果和糖果；

　　第二個層次是分類，就是把有共同特征的物品放在一起。在本節(jié)活動中就是在找到一模一樣的禮物的基礎上再把禮物分成可以吃的、可以玩的和書本三大類。求同是分類的基礎，因為求同時的標準是現(xiàn)成的，而分類時要幼兒自己產(chǎn)生標準，他們會把西瓜和糖果都放到食物箱里。所以設計時先讓幼兒進行求同活動，提高他們掌握標準的能力，循序漸進，再讓幼兒進行分類活動。通過生動的游戲形式，讓幼兒在動動、玩玩、做做的過程中，積累有關分類的經(jīng)驗，提高幼兒對數(shù)學活動的興趣……