規(guī)則：

　　1.每次猜拳獲勝一方的馬才能跑步，輸?shù)恼驹谠�地，不得跑步�?/p>

　　2.每賽完一盤，各方的人可以輪換當馬。

　　NO.64  四面招架場地如圖所示，參加游戲的人分成攻、守兩隊，每隊四人。攻隊四人分別站于場地東、南、西、北線外，手執(zhí)一只絨布球。守隊一人先進入中間圓圈，手執(zhí)一面盾牌（直徑60 厘米左右，可用馬糞紙或三合板等自制，也可用鍋蓋代替），其余三人站于場外觀看。另設裁判員一人。

　　游戲開始，裁判員發(fā)令，如喊："東！"則居東面的一名攻隊隊員即可用絨布球投擊中間的守隊隊員。與此同時，守隊隊員也可敏捷地轉向東面，用盾牌阻擋。若被攻隊擊中，則由攻隊得一分，否則守隊得分。如此連續(xù)進行五次之后，輪換下一人游戲。一輪之后，兩隊互換角色，最后以積分多的一隊為優(yōu)勝。

　　規(guī)則：

　　1.擊中膝部以上，頭部以下的身體部位才有效，否則無效。

　　2.攻隊聽錯口令亂投，有幾人扣幾分。

　　3.投擊時不得越線，否則擊中也無效。

　　NO.65  擊掌扶棒在地上畫一個圓圈，準備若干根體操棒。將游戲參加者等分成數(shù)隊。設裁判員一人。

　　游戲開始，先由甲隊每人手扶一根木棒立在地上，均勻地分散站于圓圈上，面朝逆時針方向。裁判員每吹一聲哨，各隊員同時松手擊一下掌，并且趕緊朝前跑去扶住前一人的棒。全體隊員每成功一次可得一分，只要有一人失誤掉棒，則輪換另一隊進行。在規(guī)定的局數(shù)中，以得分多的隊為優(yōu)勝。

　　注意事項：

　　1.圓圈的大小可視隊員參加的人數(shù)以及活動能力靈活掌握。

　　2.熟練后，還可以附加難度，如：轉體一周、下蹲、跳躍、連擊三掌、朝前跑二格再接棒等。

　　NO.66  打亂飛的球在地上畫一個大圓圈，參加者每人手持一根壘球棒（或體操棒），均勻分散地站于圈外，一至二報數(shù)，按單、雙數(shù)分為二隊。另外設裁判服務員二人，準備一只和圓圈半徑一樣長的吊球（可拿球內胎或壞球做成）。

　　游戲開始，一名裁判服務員進入圓心，手執(zhí)繩頭，迅速掄轉吊球，使之忽上忽下，忽快忽慢，作持續(xù)的旋轉。站在圈外的隊員可瞅準時機執(zhí)棒擊之。

　　每局每人規(guī)定僅能擊二次，一旦擊中即可為本隊奪得一分。接著，輪換另一名裁判服務員掄球。最后以得分多的隊為優(yōu)勝。

　　NO.67  摘葡萄利用排球網(wǎng)或其他代替物品，在其15 米外畫一條起點線。將游戲者等分成數(shù)隊，各排成縱隊站于線后，排頭拿一只籃子，籃內放上與隊員人數(shù)相等的布條之類可以系摘的物品代替葡萄。

　　發(fā)令后，排頭跑到網(wǎng)下，從籃子里拿出一根布條，用活結系在網(wǎng)上，返回時把籃子傳遞給排二，自己退于隊尾。接著排二進行，直至本隊最后一人。

　　之后，由排頭開始收摘，拿空籃子跑到網(wǎng)下，解下一條布條放進籃子，返回傳遞給排二⋯⋯直至進行到最后，以先完成的隊為優(yōu)勝。

　　NO.68  鐘表幾點鐘在起點線前三米處畫二個直徑為一米的圓鐘，上面標明時間和刻度。每個圓鐘里面各放一根長棒和短棒當時針和分針。

　　將游戲者等分成兩隊，各排成縱隊站于起點線后。游戲開始，大家唱問：

　　"鐘表鐘表幾點鐘？"裁判員任意喊出一個時間并同時揮手發(fā)令。比如："5點30 分！"排頭則立即到本隊的鐘表里拿起一根短棒，迅速跑到前面的小紅旗處，繞過返回，來到鐘表處，用長、短棒標明5 點30 分的時刻。先完成者可為本隊奪得一分。接著，游戲重新開始，由排二進行，方法同前，最后以得分多的隊為優(yōu)勝。

　　NO.69  兩個默契的哨兵在場地上畫二個相同的游戲場，大圈的直徑為7 米，小圈的直徑為6 米，二圈之間的地方再等分成四塊，分別標明號碼。準備體操棒四根，籃球（或排球、實心球）二只。將全班男生等分成甲、乙兩隊，分別站于各自的游戲場外。

　　預備時，各隊排頭、排二，分別來到對方隊的游戲場小圈內，背對背而站，并用背夾住一只球，再每人手執(zhí)一根體操棒當槍。游戲開始，由教師發(fā)令指揮，可令兩對哨兵去"×號"地區(qū)，或繞二圈之間作逆（順）時方向走動一圈等，兩對哨兵聞之應立即照辦。如此進行下去，直到有一對哨兵掉球失誤為止，或以完成任務快的一對哨兵可為本隊奪得一分。

　　接著，輪換下面二人進行，方法同前，最后以得分多的隊為優(yōu)勝。

　　規(guī)則：

　　1.游戲一經(jīng)開始，不得再用手去扶球，掉地即為失誤，由對方隊得分。

　　2.若未按教師規(guī)定的口令執(zhí)行或聽錯口令亦為失誤。

　　注意事項：

　　開始游戲時，口令可喊得簡單一些，熟練之后，可令其下蹲、坐下、起立、原地轉圈360 度，甚至還可以在急速行進中突然改變方向等，以鍛煉發(fā)展學生的默契配合能力。

　　NO.70  捕捉目標在場地上畫一條起跑線，在其正前方30 米處，再畫一個與其相平行的長方形，長10 米、寬1 米。選五個學生出來拿一條彩巾（或頭巾、手帕）站于長方形中，當活動目標。其他學生分成人數(shù)相等的二隊（或四隊）排單行縱隊站于起跑線后。