你好。你的問題正是在這里。為什么要識字、為什么要讀書。只有兩個目的，一是獲得語言能力，一是獲得知識。而基本的語言能力是獲得知識的基礎。我們講的閱讀是指兒童獲得一種語言能力，一種書面語言能力。能夠認識很多字，書上的每一個字都認識，是否就能閱讀呢？不是！不可能。字是一種符號，而語言是很復雜的，語義、語境、句法、句子結構、對語言結構的理解、邏輯關系的理解、故事情節(jié)的理解、故事中常識的掌握程度等等一系列都必須達到一定的程度，并且兒童又能夠認識這些符號，兒童才能進行閱讀。所以我們一再告誡父母和老師，我們要發(fā)展的是兒童的閱讀能力，兒童的語言能力，并不是孩子能認識多少字。在兒童進行書面語言學習時，兒童一定要有一定的語言能力、邏輯等能力。你說你的孩子能把書讀下來，但是不能斷句，這就是一個很好的證明，你的孩子缺乏必須的語言基礎，他不能去理解書面語言。那么孩子捧著書讀，就象一個不懂物理的人拿著一本原子物理學書籍一樣，每一個字都認識，你能讀懂這本書嗎？這樣的話，孩子何來的興趣？

　　如何去彌補？從哪里跌倒，再從哪里爬起來。你想省事，不去給孩子講故事，想讓孩子自己去看，這就是問題的根本原因。從頭開始，給孩子講故事，從比較簡單的開始，和孩子一塊讀，一邊讀、一邊給孩子講、討論，由淺入深。讓孩子感到樂趣。多向論壇里的媽媽、爸爸學習。你的孩子會很快提高，并且也能很快開始閱讀。