《早教游戲(0-3歲)》可教會您對自己的小寶寶從呱呱落地，到童昧無知的幼兒，一月齡一月齡地進行同步教育，不僅告訴您用什么內容教育，采用什么方法，會起到什么作用，還告誡您應注意什么問題。這些內容都是根據國內外教育學家、心理學家的科學研究和實踐經驗證明是有效的，是早期教育效果最佳的實踐經驗之談。

　　有人說，父母應是“半個教育學家”這話不無道理。實際上這“半個教育學家”并不是高不可攀，只要多讀有關早期教育的書，并讀懂弄通，開動腦筋、舉一反三，因子施教，肯重視，有耐心，這半個“家”是能當好的，最后的效果也決不至于到自己的孩子念書時，埋怨他笨，相很可能智力超群。所謂聰明就是三歲的孩子超前到有四五歲、六七歲的智力，身體素質、語言程度、與人交往水平，遠遠高于任其自然成長的孩子，這就是智力超群。如果仍不失時機地保證家庭教育的連續(xù)性，肯定會成才的。這里要說明的是幼兒園教育決不等同家庭教育，幼兒園教育往往缺少“因子施教”而是群體的教育方法。

　　科學的早期教育內容是根據寶寶不同時期的生理、心理發(fā)育的不同特點來判定的，其教育方法也是他們最喜歡的形式——游戲。專家們說：早期教育必須用游戲的方法進行。他們還比喻說，動物們都用游戲來教育后代，小貓戲弄老貓尾巴，小狗和老狗對咬就是它們的游戲，其目的是教會小貓捉老鼠、狗能咬死敵方的本領，所以游戲是動物們的本能，人更不例外。事實證明，通過游戲教育孩子，效果極佳�！对缃逃螒�(0-3歲)》中采用的故事、兒歌、畫畫手工、唱歌等形式都是寶寶們極喜歡，又極易接受的。同樣把德、智、體、美、勞寓教于中。