對于這么大的寶寶來說，對玩具的興趣不取決于玩具價格的高低。幾百元的玩具和一分錢不值的小木棍沒有什么差別。相比較而言，寶寶更喜歡日常用具，而不是漂亮的玩具。

　　認(rèn)形狀

　　給寶寶準(zhǔn)備各種形狀的紙板，讓寶寶認(rèn)識圓形、方形、三角形、半圓形、橢圓形等，循序漸進(jìn)地認(rèn)識各種各樣的形狀。

　　認(rèn)識形狀的名稱，練習(xí)眼的辨認(rèn)能力。

　　數(shù)手指

　　媽媽教寶寶數(shù)手指，用右手食指點數(shù)左手手指，點一個，數(shù)一個數(shù)，從1～5，慢慢數(shù)。

　　寶寶已聽熟了媽媽數(shù)各種數(shù)字，比如上下樓梯、數(shù)零錢、走路等，這時讓寶寶主動來數(shù)數(shù)，先認(rèn)識1～5，就簡單多了，為以后數(shù)1～10做準(zhǔn)備。

　　玩拼圖板

　　準(zhǔn)備兩塊泡沫拼圖板，先讓寶寶觀察、認(rèn)識圖板內(nèi)容，然后讓寶寶把拼圖拆開，打亂，再引導(dǎo)寶寶重新拼好。

　　鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，使寶寶動作更加靈巧快捷。

　　區(qū)分動物特征

　　寶寶認(rèn)識了許多動物，但還不知道每種動物的特征是什么。這時媽媽可以告訴寶寶了，長頸鹿有長長的脖子，大象有長長的鼻子，兔子有長長的耳朵，老虎身上有許多條紋等。

　　讓寶寶學(xué)會初步區(qū)分動物，掌握初步的概括能力。

　　照鏡子，指部位

　　寶寶現(xiàn)在已經(jīng)能夠認(rèn)識一些身體部位了，可以讓寶寶對著鏡子指出自己身體各部位的名稱，或根據(jù)寶寶的口令來指出對應(yīng)的部位。

　　通過鏡子來指認(rèn)部位，可以使寶寶的手、眼能力迅速協(xié)調(diào)。

　　認(rèn)路回家

　　媽媽帶寶寶到附近去走一走，出發(fā)之前告訴寶寶“一會請寶寶帶媽媽回家好不好”，然后讓寶寶記認(rèn)路上的商店特征、廣告牌、樓盤等。寶寶都喜歡東張西望，但還不懂得有目的、有意識地記認(rèn)路途中的各種標(biāo)志。接受了媽媽交給的任務(wù)后，寶寶會更用心地去記認(rèn)，一般都能順利地回家。如果寶寶走錯了，媽媽可以及時糾正，并告訴寶寶如何辨認(rèn)。

　　若乘坐公交車出門，媽媽可以告訴寶寶常乘的幾輛公交線路。這種鍛煉一是鍛煉孩子的記憶力與觀察力，同時也是一種良好的安全教育。

　　自己穿衣脫衣

　　每天讓寶寶自己慢慢學(xué)會穿衣服、脫衣服。脫衣服時，媽媽可以先幫寶寶解開一個扣子，然后讓寶寶自己解，先脫出一只手，然后讓寶寶自己脫另一只手，直至把衣服全部脫下。穿衣服時，把衣服整理好，讓寶寶先伸進(jìn)一只手，再穿另一只袖，然后讓寶寶自己扣扣子或拉上拉鎖。

　　早日讓寶寶學(xué)會自理。

　　整理玩具

　　寶寶有很多的玩具，每天都要拿出來玩，但往往玩過之后沒有收拾�，F(xiàn)在媽媽要求寶寶在吃飯前、離家出門前、睡覺前都應(yīng)該先把玩具整理好，放進(jìn)固定的收藏玩具的大盒子里或放回固定的位置。

　　培養(yǎng)寶寶按序放東西的習(xí)慣和自主意識：自己的東西自己收拾。