德國(guó)的中小學(xué)教育在歐盟國(guó)家中質(zhì)量不高，這是自“皮薩調(diào)查報(bào)告”公布后德國(guó)人十分痛心的一件事。

　　最近的調(diào)查表明，德國(guó)的學(xué)前教育與歐盟其他國(guó)家相比也很糟糕，在歐盟，只有德國(guó)和奧地利的學(xué)前教育老師用不著是大學(xué)畢業(yè)，其他的國(guó)家都需要大學(xué)畢業(yè)的老師才能擔(dān)當(dāng)，1996年，歐盟委員會(huì)要求各國(guó)學(xué)前教育老師的水平至少是要文理高中畢業(yè)，但是實(shí)際上德國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有坐到，在培養(yǎng)學(xué)前教育老師的職業(yè)高中，有些必要的知識(shí)很少被系統(tǒng)的傳授，例如如何教移民家庭的兒童學(xué)德語(yǔ)，如何和家長(zhǎng)談話等。

　　很多學(xué)前教育老師認(rèn)為得到德培訓(xùn)很不充分，另外，學(xué)前教育工作環(huán)境也非常差，例如工作環(huán)境的噪聲就很高，幾乎所有的學(xué)前教育老師感到力不從心，學(xué)前教育老師的收入也很低，只有小學(xué)老師的一半。