如何根據(jù)單親家庭孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。結(jié)合自己的工作時(shí)間，我認(rèn)為應(yīng)采取以下幾種方式：

　　（一）加強(qiáng)家長(zhǎng)工作，促使家長(zhǎng)盡可能提供良好的家庭環(huán)境和家庭教養(yǎng)。

　　單親赴（母）應(yīng)該成為孩子的支持者，給孩子以積極的情感，要把孩子當(dāng)成自己生命和生活的精神支柱。

　　研究表明：為孩子創(chuàng)造一個(gè)愉快地家庭氛圍非常重要。兒童從2歲起便能真切地感受到家庭的氛圍。不同的家庭氛圍會(huì)使孩子在思想態(tài)度和一般行為中做出不同的反應(yīng)。比如說(shuō)，雨點(diǎn)如果是正常家庭中的孩子，在我和他商量好的前提下，分開(kāi)十幾分鐘時(shí)間里，會(huì)出現(xiàn)那么大的反應(yīng)嗎？如果孩子在家里感到愉快、安全，他們的心理和性格就能得到良好的發(fā)展；如果整天生活在吵吵鬧鬧之中，孩子常處于提心吊膽、擔(dān)驚受怕的環(huán)境中，就易產(chǎn)生不良心理和行為傾向，他們常常為了一些小事大哭大鬧，而且難以制止。這些不良行為如果不及時(shí)加以糾正，會(huì)造成難以想象的后果。

　　單親家庭往往在物質(zhì)生活上無(wú)限媽媽的論文制地滿足孩子的需求、嬌慣溺愛(ài)；精神生活上專制，或視孩子為累贅，訓(xùn)斥、打罵，壓制是常用的教養(yǎng)方式。這樣地“愛(ài)”孩子，實(shí)際上是一種錯(cuò)愛(ài)，會(huì)造成孩子的不健康成長(zhǎng)。

　　中國(guó)古來(lái)就主張，愛(ài)孩子要有正確的方法，像朱熹說(shuō)：“愛(ài)子以正”；像鄭板橋說(shuō)：“愛(ài)其子女以其道”。所謂的正，所謂的道，指的是愛(ài)孩子就必須要順著韌性，順著孩子的個(gè)性，來(lái)教導(dǎo)孩子，也就是人所必備的人格和德性。

　　孩子是無(wú)辜的，我們沒(méi)有理由讓他們感到不幸。希望單親家庭的家長(zhǎng)，要克制自己的不良情緒，摒棄那些急風(fēng)暴雨式的生活方式，讓孩子在和風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)中、在燦爛的陽(yáng)光下健康地成長(zhǎng)。

　　單親的父（母）們：撫養(yǎng)和教育子女的任務(wù)落在了你們的肩上，你們一身兼兩職，既當(dāng)?shù)�又�?dāng)媽，既當(dāng)母不當(dāng)父，任重道遠(yuǎn)，望您能全心全意把愛(ài)獻(xiàn)給孩子，多和孩子一起活動(dòng)，一起看動(dòng)畫(huà)片、一起開(kāi)心地笑。切莫給孩子心靈上留下創(chuàng)傷，要讓孩子的心靈充滿陽(yáng)光。