習(xí)的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

　　⑶制定家庭學(xué)習(xí)的目標

　　在家庭成員共同學(xué)習(xí)中，家庭成員分別制定自己的學(xué)習(xí)目標。父母通過學(xué)習(xí)完成再就業(yè)，換崗的目標，體現(xiàn)人生的價值。小C的目標是在提高學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上，全面發(fā)展。和諧平等的家庭教育環(huán)境的建立，為小C改變，為家庭改變創(chuàng)造了重要的前提。

　　2、建立良好的師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生正確對待新的父母關(guān)系。

　　作為班主任在指導(dǎo)家庭教育的同時，我采用"情感投資"、"捕捉閃光點"等方法溝通師生情感建立良好師生關(guān)系。在我與小C的交談中，我以傾聽的方法讓他傾吐自己的心聲，宣泄自己的矛盾情緒。然后再對小A過激的情緒進行正確指導(dǎo)。

　　我即是班主任，又是數(shù)學(xué)任課老師，我發(fā)現(xiàn)小C非常聰明，特別對幾何證明和推理掌握得非常快。我以他的聰明來鼓勵他一定會取得學(xué)習(xí)上的成功，以樹立自信心。此外，我利用課余時間為小C補課，幫助解決他學(xué)習(xí)上的困難。在我的指導(dǎo)幫助下，小C既懂得了如何對待父母，同時也嘗到通過自己的努力學(xué)習(xí)上獲得成功的喜悅。

　　三、個案指導(dǎo)的成果：

　　一年來。通過我對小C家庭教育的指導(dǎo)和對小C正確教育引導(dǎo)，使小C本人和家庭狀況產(chǎn)生了系列的變化。

　　⑴家長改變了教育方法，父親無論工作再忙多累，都能抽出時間來陪伴小孩，進行學(xué)習(xí)，生活、行為習(xí)慣上的指導(dǎo)。每天晚餐后1小時，成為小C與C母共同學(xué)習(xí)時間，家長帶頭學(xué)，為孩子營造了一個良好的家庭學(xué)習(xí)的氛圍。

　�、菩�C與其父母的關(guān)系有了很大的改變，父母子之情已經(jīng)建立，家庭親子關(guān)系加深，使家庭充滿快樂幸福。家庭成員之間平等、和睦相處，一個溫馨的家庭已形成。

　�、切�C的脾氣性格有了明顯的改變，性格開朗，與同學(xué)之間爭吵少了，游戲機房也不去了，上課專心聽講，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進步。

　�、刃�C各方面轉(zhuǎn)變和進步，使家庭成員共同分享進步的快樂。同時促進了家庭成員成長和家庭的發(fā)展。小C的家庭已成為校準學(xué)習(xí)型家庭。

　　四、個案指導(dǎo)的體會：

　　通過對小A的指導(dǎo)使我體會到：

　　⑴離異家庭，無論是哪一方承擔(dān)子女，都要共同擔(dān)負起教育子女的重擔(dān)，不能因為自己是法律上的局外人，對孩子不聞不問，為孩子成長共同創(chuàng)設(shè)一個良好家庭教育環(huán)境。

　　⑵離異后一定要從重建家庭成員親情的關(guān)系著手，為建立一個平等和諧、溫馨的家庭教育新環(huán)境而共同努力。用對孩子加倍關(guān)心和愛去撫平孩子心靈上的創(chuàng)傷和家庭缺損。

　　⑶科學(xué)的家庭教育方法，共同學(xué)習(xí)，共同成長的良好家庭學(xué)習(xí)氛圍，是孩子健康成長、家庭生存和健康發(fā)展的重要途徑之一。